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教育要翻轉創新，高市教育局長范巽綠9日參訪華德福實驗教育表示，希望透過不同教育體制，在高市展現翻轉創新教育實驗精神，未來將打開不同窗口，支持實驗型教育、理念性學校。源自德國「華德福」教育模式，1999年最早在宜蘭慈心國小開始發展，從2012年在高雄市以非學校型態實驗教育模式開辦，租借中崙國小校舍，設有彩虹班、水晶班及星光班，學生有33人，目前只到小三。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 華德福的教學特色是4學季制及周期性的主題課程，將學期分成春夏秋冬4個學季，每學季為10周，盡可能讓學生在上課與放假的節奏中，達到健康平衡；主課程則為數學、自然及語文，每個課程進行3至4周。教育局表示，目前台灣非學校型態實驗教育可分為三種型態，分別為個人、團體及機構，高市申辦個人實驗教育有102人、團體則為華德福，機構則有傳統經典實驗教育及錫安山高屏伊甸家園，申辦者必須每年提供成果報告，並接受教育局不定期訪視，以確保學生的學習品質。局長范巽綠說，市長陳菊承諾支持實驗型教育，因其除可提供家長更多比較與選擇機會，也可促進現有教育體制學校有互相觀摩成長機會，透過實驗教育與傳統教育並存模式，展現地方教育多元精神。

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